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面对快步走过(guò )来的教导主任(rèn )，孟行悠挤出(chū )一个笑来：主(zhǔ )任好，主任你(nǐ )大晚上还是这(zhè )么有精(jīng )神呢。

迟砚故(gù )意逗她，挑眉(méi )问：对，敢不(bú )敢去？

孟行悠(yōu )没察觉到迟砚(yàn )脸上的异样，还是碎碎念刚(gāng )才的事情：其(qí )实你那个歌，还挺好听的，我本(běn )来还想问(wèn )你是(shì )什么歌，怎么(me )都没听过(guò )，啊，糟了，我刚刚顾着看(kàn )都没录下来，好可惜我应该(gāi )

二班教室在一(yī )班的前面, 迟砚(yàn )目送孟行悠进(jìn )了教室(shì )门, 才抬(tái )步往自(zì )己班上走。

孟(mèng )行悠咬咬牙，凶巴巴地说：就谈恋爱！早(zǎo )恋！

我跟你讲(jiǎng )更简便的算法(fǎ )吧，这种题型(xíng )都可以用这个(gè )解法来套。孟(mèng )行悠(yōu )抽过一张(zhāng )草稿(gǎo )纸，从第(dì )一步(bù )开始演算(suàn )：你看题目已(yǐ )知原子质量是(shì )